Contenido · Ficha de clase

Preguntando por los objetos del aula

The other person selects a card and you must guess the card they have selected, asking the questions: what color is it?

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Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

If the question is how many, then the answer is a number.

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Contenido · Ficha de clase

“Los pasos que siguen nuestras letras”

Todavía en el siglo XVIII se conservaba el uso del dígrafo “ph” para representar el sonido /f/, igual que se utilizaba “th

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Contenido · Ficha de clase

Comunicándonos entre viñetas

Ésta se llamó, The yellow kid, es decir, El niño amarillo.

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Contenido · Ficha de clase

El arte, una herramienta para la paz

Wall”, y hasta la banda de punk Sex Pistols, con “Holidays in the Sun”.

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Contenido · Ficha de clase

El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

de Héctor: Pues yo soy de Celaya, un municipio de Guanajuato asentado sobre un poblado indígena llamado Nat-Tha-Hi

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Contenido · Secuencias

RA1. On the telephone

On the telephone

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Contenido · Secuencias

WA1. At the library

At the library

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Contenido · Ficha de clase

Igualdad de género. Un reto global

En 1848, en Nueva York, las norteamericanas Elizabeth Cady Stanton y Lucretia Mott, indignadas por la prohibición que impedía

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Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

La llamaron así por la canción de los Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds” (Lucy en el cielo con diamantes), que escuchaban

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Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

La llamaron así por la canción de los Beatles “Lucy in the Sky with Diamonds” (Lucy en el cielo con diamantes), que escuchaban

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recurso · Otro

El inicio del mundo como lo conocemos / Ra m´ui ra hyadi ne ra tha

El inicio del mundo como lo conocemos / Ra m´ui ra hyadi ne ra tha

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recurso · Video

Do Bengal tigers live in the forest? = ¿Los tigres de Bengala viven en el bosque?

Do Bengal tigers live in the forest? = ¿Los tigres de Bengala viven en el bosque?

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recurso · Video

Does she like to cook? = ¿Le gusta cocinar?

Descubrirás que cuando utilizamos: I, we, you o they, se usa el auxiliar: do, don´t.

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recurso · Video

Does she usually have breakfast at 8 o'clock? = ¿Por lo general ella desayuna a las 8 en punto?

Por ejemplo: I never listen to classical music / Do you usually watch TV in the afternoon?

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