Contenido · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de María, una estudiante de secundaria que platica

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Ejerzo mi derecho a la salud

Para complementar tus ideas, escucha a Victoria, María Ángela y Lupita, quienes comparten sus respuestas. https://youtu.be

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Grupos sociales y su influencia

A continuación, realiza lo siguiente: Anota tus respuestas a las preguntas ¿Quién soy?, ¿Quiénes han influido en mí?

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

¿Cómo y por qué es que podrían coincidir tus respuestas con las de otras y otros?

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Mis grupos de interacción y mi identidad

A continuación, escucha a cuatro adolescentes que compartieron sus respuestas en la sección “La voz de la juventud”.

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Aprendiendo del conflicto

Un día el maestro nos dejó una dinámica de preguntas y respuestas por equipo.Al comenzar el juego, todo mi equipo empezó

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Contenido · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué opinas sobre las respuestas que brindaron las y los adolescentes?

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Acordar para solucionar las diferencias

La paz no es la ausencia de conflictos, sino la presencia de opciones creativas para afrontarlos; alternativas a las respuestas

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

¿Qué opinas sobre las respuestas que brindaron las y los adolescentes?

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Acordar para solucionar las diferencias

La paz no es la ausencia de conflictos, sino la presencia de opciones creativas para afrontarlos; alternativas a las respuestas

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Piensa un poco en las respuestas y considera: Si alguna vez has recibido violencia. Si has hecho algo cuando la vives.

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Revisa cuales fueron sus respuestas. FCE2_B2_PG3_SEM27_VIDEOS 1_GAEL.

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Yo soy…

Aunque la pregunta parezca sencilla, puede tener diversas respuestas.

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Ser imparcial es no discriminar

Realiza un cómic en el que expreses las respuestas sobre las preguntas anteriores.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Discute tus respuestas con tus padres, madres o tutores, recuerda que un buen argumento que surja desde la razón puede lograr

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