Contenido · Ficha de clase

Elijamos un poema para leer en voz alta

Los cabellos del árbol deben ser sus ramas, pero también pudo haber dicho: “Los brazos del árbol” serían una comparación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Pero los que la tienen, es por la rima y también por la puntuación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso del tema: la entrevista

en discurso indirecto de esta parte de la entrevista: Otra vez puedes ver que está la misma información, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Ya has reordenado los pasos del instructivo, pero le falta algo para visualizar lo que se está haciendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Ancona, pero esta vez, en discurso indirecto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

No se puede pensar en el universo con ideas tradicionales de lo que es el tiempo y el espacio, pero si se puede decir que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

No siempre aparecen en las historietas, pero sirven para englobar los diálogos de los personajes y dejar en claro quién dice

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Pero lo mejor era que podía hablar con los gatos y compartir secretos con ellos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

Se dio la vuelta, pero no vio nada. estoy acá dijo la voz, bajo el manzano. ¿Quién eres?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

para satisfacer varias necesidades básicas como la alimentación, la higiene y el aseo personal y el calzado entre otros, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

El entrevistador o entrevistadora, realiza las preguntas, pero no las inventa al momento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Todo lo que estás haciendo es para construir un cohete, pero cada paso es independiente y puede tener sus propias partes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

Aquí si se colocó el subtítulo de “Instrucciones” además se enlistaron las instrucciones, pero hicieron falta numerarlas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Al menos eso parece indicar la ilustración, pero una revisión más atenta te permitirá observar que no es cierto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Significa que el contenido neto, o total, es de 440 gramos, pero si drenas el contenido, es decir, si le quitas el agua,

Ver contenido