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Al maestro con cariño

Porque ser maestro no solo es enseñar bien, también es escribir en el corazón de una niña o un niño y dejar huella en la

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Nuestras tradiciones

Niño 4 “Quiero decirle, que su respuesta es correcta.

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Acciones para cuidar el medioambiente

acciones que llevas escritas hasta el momento son muy buenas, hagamos una más, pero qué te parece si le preguntamos a otro niño

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Sabores y olores

El primer sobre dice: Para dar esta respuesta le preguntamos a un niño participante: Niño con respuesta

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Las actividades recreativas

que se acostumbraba a ir a la feria, yo soy del estado de Baja California Sur, vivo en una ciudad pequeña, cuando yo era niño

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Un museo en mi casa

Por último, lee lo que comparte otro niño.

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¿Qué es un museo?

Niño 2 ¿Cómo están compañeras y compañeros?

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Pequeñas acciones

Niño 2. Acciones para cuidar el medioambiente.

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Llegó la primavera

Niño 2.

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¿Cómo cambia nuestro medio?

En esta imagen se puede ver a una niña y un niño regando una planta.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Se puede apreciar que hay un niño que está nadando en el mar.

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Bienvenidos a segundo grado

imagen que tiene el marco amarillo le corresponde la oración: “Gabriel termina sus actividades a tiempo”, se ve que es un niño

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Costumbres de ayer y hoy

JUEGOS DE AYER Y HOY Antes Ahora ¿Cómo se divertían en familia cuando eras niño?  

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Una costumbre muy familiar 2

¿Qué piensas que está conmemorando este niño?

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Los animales y sus tamaños

Identifica y agrupa cuáles son chicos, medianos o grandes tomando como referencia la silueta del niño.

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