Contenido · Ficha de clase

El trabalenguas

, < a >, < v >, < i >, < t > y < o >.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Destrabalenguadores de trabalenguas

Ahora con la I.¿Qué tal si ahora lo intentas con la O y la U?¿Cómo te fue con sus pronunciaciones?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adivina esta adivinanza

El calambur permite leer: Plátano es Lo que se hizo fue unir las dos primeras palabras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La monografía

Como puedes darte cuenta, los objetos que se tenían, pueden servir para hablar de dos temas muy diferentes: los fantasmas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué lleva un croquis?

Cuando se dice: esquina de tal calle con tal otra, se refiere al punto en que esas dos calles se encuentran.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Describiendo trayectos

Camina dos cuadras hacia el norte, o sea hacia arriba.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

esas son dos buenas referencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los caminos que seguimos

Esteban encontró dos librerías, una queda al sureste de su casa y la otra al noroeste, y por esa razón elaboró dos croquis

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Hacia dónde vamos?

Viendo el croquis, ahora sabe que caminaron hacia el sur dos calles: La calle 51 y después la calle 49.Lola señala que después

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo el mundo de las monografías

Las dos primeras subsecciones, la introducción y el panorama histórico, sí pueden formar parte de todas las monografías,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El valle del Mezquital

Sus casas están compuestas de una o dos piezas que sirven de estancia, comedor y dormitorio (hay casas donde la cocina es

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyendasl

Nos faltan dos categorías más: Leyendas de amor y Leyendas de Terror.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

Tienes dos temas que se relacionan y que pueden ser tratados de manera conjunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q, R, S T, U, V, W, X, Z.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

No tienen que ser dos, pueden ser más, pero trata de agrupar en secciones.

Ver contenido