Contenido · Ficha de clase

Sentimientos en equipo

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Preparando mi mochila afectiva

¿Cómo que un gran equipo?

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Sentimientos en equipo

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Preparando mi mochila afectiva

¿Cómo que un gran equipo?

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Me expreso libremente

¿Tu pensaste que podrían trabajar en equipo? ¿Qué puedes decir acerca del trabajo en equipo?

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Luis es un niño al que le gusta ir a la escuela para aprender matemáticas y ciencias, practicar deportes y trabajar en equipo

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Las redes que me cuidan

Se organizan equipos de búsqueda.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Cuando jugaron en el parque, los dos estuvieron en diferentes equipos, pero al final lo importante fue que se divirtieron

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Mis amigas y amigos me apoyan

Felipe por su parte les dice a los compañeros que Carlos es muy valioso para el grupo y lo integran al equipo de futbol.

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Mi familia me apoya

a expresarse con libertad y a participar al interior de la familia, en conjunto, todos los miembros conforman un gran equipo

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Los impactos de mis acciones

respeto que debes tener al compartir con los demás tus ideas, ya sea en la familia o en la escuela, escuchar y trabajar en equipo

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

Entre todos los integrantes del equipo, tomen una decisión para beneficio del equipo.

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Convivo con niñas y niños de mi edad

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla,

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Respeto, valoro y cuido a mi familia

La familia es tu primer equipo en la vida, por lo tanto, hay que respetarla y quererla.

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¡Yo también puedo hacerlo!

Gloria comento que sí, que en la escuela siempre ha querido jugar futbol con los niños, pero ninguno de los equipos la elige

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