Contenido · Ficha de clase

Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Las comas sirven, entre otras cosas, para separar ideas o, si redactas de corrido los materiales necesarios en un proceso

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Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

¡Corre video! La sopa de piedra. https://www.youtube.com/watch?

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Organizando las instrucciones

¡Correcto otra vez!

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¡Adiós a tercero de primaria!

Quisiéramos que compartieras con nosotros tus experiencias, pensamientos, comentarios, dudas e inquietudes a través del correo

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Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

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¡Adiós a tercero de primaria!

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

No es correcto el uso del verbo impersonal al principio (se dialogó), además no tiene concordancia con el sujeto (que son

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Arte mè'phàà

La distribución de folletos, por su parte, puede realizarse mediante correo tradicional, incluyéndolo en una publicación

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(clase bilingüe)

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima de tu comunidad?

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Es más corto que una novela. Un relato busca un mayor impacto con menos palabras.

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Identifico unidades de medida

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Actividades comunicativas

Un correo electrónico. El código son las palabras y signos del idioma español.

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El tiempo es oro

Correcto.

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GPS: ¿En cuánto tiempo llegarán?

Muy bien, es correcto, tarda 40 minutos en llegar.

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La velocidad de la Tierra

Correcto, y la siguiente ¿a qué hora la tomó? A las 3 de la mañana.

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