Contenido · Ficha de clase

Dejando claro quién soy yo

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Representando a los textos narrativos

Claro que sí.

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Te quiero decir lo que siento

fruta sería Si fuera animal sería Si fuera color sería Alegría Sandía Cacatúa Amarillo tranquilidad Durazno Búho Azul claro

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ya verás cómo todo esto te va a ayudar a recordar lo que es la rima y te va a quedar muy claro. ¿Estás listo? 

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Vamos a escribir adivinanzas

Espero que con esto quede claro lo que son las adivinanzas.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Es muy claro. No es que su corazón esté realmente apachurrado, sino que, precisamente, está triste.

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Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para que quede claro cómo funcionan las frases adjetivas, resuelve unas adivinanzas. ¿Te gustan las adivinanzas?

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Narrar mi historia familiar

Espero te haya quedado claro lo importante que es hacer un borrador del texto para poder corregirlo y que quede perfecto.

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Todo en orden queda mucho mejor

Con el ejemplo quedó aún más claro. Veamos el segundo paso.

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Dejando claro quién soy yo

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Conociendo a los personajes

Espero que te haya quedado claro pues ésa es la primera característica de las autobiografías.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Para que quede esto más claro, identifica los adjetivos que aparecen en la segunda parte de la autobiografía que leíste.

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Lo que la reportera quiso decir

O sea, me haces el mensaje más claro.

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Las características de los folletos informativos

Ahora que ya tienes claro, cuáles son, señala el color que corresponde (puedes ponerle un color para su identificación),

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