Contenido · Ficha de clase

Para una buena educación, creatividad e innovación

comunicación como la radio, los medios impresos, la televisión o la Internet, aunque también existen otros medios poco convencionales

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¿Cómo medimos el tiempo?

las manecillas correspondientes a las horas y los minutos se mueven, con mayor lentitud, accionadas por un engranaje convencional

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Tres en raya

Seleccionar el resultado exacto de divisiones de números naturales, haciendo uso de diversos procedimientos, sin utilizar el algoritmo

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Meses sin interés

Aprenderás a realizar divisiones de un total, en partes iguales, utilizando diversos procedimientos, sin utilizar el algoritmo

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Balones en juego

convencional.

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Elotes para vacaciones

convencional.

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¡Ah caray!... me faltan números

Énfasis: Practica el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos.

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Esferas artesanales

También podemos emplear el algoritmo convencional, el residuo lo cambiamos a decimal; como nos sobran 3 serían 30 décimos

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Oca numérica

Analizarás los pasos que se siguen al utilizar el algoritmo usual de la división.

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Cosechando alimentos nutritivos

Énfasis: analizar los pasos que se siguen al utilizar el algoritmo usual de la división.

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Herrería artística

Para calcular la medida de cada tramo, lo voy a realizar con el algoritmo convencional, dividimos el 6 entre 5, es un metro

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Armo figuras con los abuelitos

por lo tanto, sería igual que base mayor por altura, más base menor por altura entre 2 y de manera simplificada o convencional

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¿Cuál es tu preferido?

Aprendizaje esperado: analiza las convenciones para la construcción de gráficas de barras.

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El problema de Ton

Aprendizaje esperado : analiza las convenciones para la construcción de gráficas de barras.

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¡Vámonos de excursión!

convencional.

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