Resultados para: «accion-reflexiva»
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acción?
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Ahora, mientras observas las siguientes imágenes, reflexiona sobre las acciones que estas y estos jóvenes podrían realizar
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
A continuación, escucha la siguiente información y reflexiona acerca de la veracidad de la misma.
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Con sus acciones lograron anteponerse a esas circunstancias y dieron la pauta para que, progresivamente, se reconocieran;
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
sentir y en el actuar, ya que muchas veces el estado de ánimo depende de la aprobación o desaprobación que se hace de sus acciones
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Fomentar acciones para que las personas sean parte de un mismo grupo o comunidad.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Al terminar el ejercicio, reflexiona sobre la importancia de la autonomía en la toma de decisiones.
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Ates de profundizar en el tema, reflexiona sobre la siguiente situación.
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
Reflexiona en la siguiente información.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Reflexiona en lo siguiente.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
El reto de hoy:
Reflexiona:
En tu caso, ¿qué rasgos o expresiones sociales definen en este momento tu identidad?
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Es decir, tiene que ver con acciones en las que procuras y desarrollas tus habilidades de autocuidado.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia
Son las acciones recíprocas entre quienes lo conforman.
Las normas y valores.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
El reto de hoy:
Reflexiona en lo siguiente:
Si te preguntan “¿quién eres?” o “¿con quiénes te identificas más?”
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
El reto de hoy:
Reflexiona y dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de cómo pueden fortalecer la construcción
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Causas y efectos de nuestras acciones.
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