Resultados para: «abajo_1»
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· Ficha de clase
¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?
Observa el siguiente diagrama de flujo, revisa como se han colocado las palabras clave, en la parte de abajo están las definiciones
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· Ficha de clase
Fuerzas en equilibrio
Hacia abajo, el peso siempre apunta hacia abajo y se tiene que representar con un vector que tenga la punta hacia abajo.
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· Ficha de clase
Reflexión personal para mi bienestar
Para ello, deberás acostarte boca abajo con la mirada al frente, las manos apoyadas en el piso a la altura de los hombros
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
hay dos personas adultas y un niño, cada quien está parado en un banco que tiene la misma altura, pero el niño queda más abajo
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· Ficha de clase
¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?
Después, en la primera columna, de arriba hacia abajo, coloca los siguientes factores o condiciones: Físicas o biológicas
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
El sabor dulce se distingue en la punta de la lengua; el salado en la parte abajo, a los lados; los ácidos en la parte de
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· Ficha de clase
¡Todo tipo de sorpresas!
Cuando la intensidad es muy alta, te encontrarás hasta arriba, pero cuando es pequeña, te encontrarás abajo.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
que apuntan hacia abajo, los músculos que se ven débiles lentos y pesados al caminar.
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
persona o personas, te concentras y los miras a los ojos, puedes agachar un poco tu cabeza para que muestres la parte de abajo
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
En la fila de abajo deberán escribir o dibujar su ejemplo y por qué se sintieron así.
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· Ficha de clase
¡Qué mal me siento!
El Monstruo vio el listón rojo y movió la cabeza de arriba hacia abajo diciendo que sí. ¡Estaba de mal humor!
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· Ficha de clase
Un cuento de emociones
Como puedes observar, cada una de las emociones tiene otras parecidas, unas más abajo y otras más arriba.
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· Ficha de clase
¡Qué asco! No lo quiero ni imaginar
El sabor dulce se distingue en la punta de la lengua; el salado en la parte abajo, a los lados; los ácidos en la parte de
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
, sus ojos llorosos, su palidez, los hombros que apuntan hacia abajo, los músculos que se ven débiles lentos y pesados al
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
persona o personas, te concentras y los miras a los ojos, puedes agachar un poco tu cabeza para que muestres la parte de abajo
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