Resultados para: «sombra»
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
La Convención Americana sobre Derechos Humanos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Conocerás estrategias sobre cómo ejercitar tu pensamiento crítico para tomar decisiones autónomas, asertivas e informadas
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
Reflexiona sobre las situaciones que vives en el día a día, en la interacción con tu entorno.
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
¿Quién me puede dar referencias sobre el plan de estudios, las instalaciones y el ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Ellas y ellos pueden aclarar dudas y, sobre todo, ayudarnos a mantener una vida saludable.
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· Ficha de clase
Me informo y cuido mi salud
A tomar decisiones sobre su salud y su cuerpo (en especial sobre su salud sexual y reproductiva).
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Sobre el uso de métodos anticonceptivos.
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· Ficha de clase
¿Por qué es importante analizar críticamente la información?
el conjunto de datos o conocimientos considerados novedosos o relevantes para un receptor en específico, para enterarse sobre
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· Ficha de clase
Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo
Reflexionarás sobre qué es la responsabilidad y la toma de decisiones en relación con las situaciones de riesgo, sobre todo
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Responsabilidad sobre tu derecho a la salud.
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Para continuar reflexionando sobre las estrategias para cuidar la salud física, lee el siguiente texto sobre una situación
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
Para comprender más sobre cada dimensión de la salud, realiza lo siguiente:
Dialoga con tus familiares sobre ejemplos
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· Ficha de clase
Mis derechos a la salud y la protección
ustedes sepan sobre este tema.
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· Ficha de clase
¿Qué es la salud integral?
Consulta tu libro de texto para saber más sobre el tema de salud integral.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
Aprendizaje esperado:
Argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías
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