Resultados para: «quiet-please»
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· Ficha de clase
Historias para la defensa de la justicia
En sesiones anteriores has estudiado algunos temas acerca de la justicia, la definición es, en general, darle a cada quien
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· Ficha de clase
¿Qué hacemos para defender la justicia?
Justicia
= darle a cada quien lo que le corresponde.
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· Ficha de clase
La justicia y la legalidad en México y el mundo
Sabes que la justicia se asocia con diversos valores, especialmente con la igualdad y la equidad, con dar a cada quien lo
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· Ficha de clase
Valoremos la mediación
dialogo, la solidaridad, la conciliación y los acuerdos de dos partes en conflicto, con la participación de un tercero quien
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· Ficha de clase
Las afectaciones sociales de la desigualdad de género
Como es responsabilidad de todas y todos, cada quien pone de su parte y hace algo.
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· Ficha de clase
Actuemos por las necesidades colectivas
Cuando planteas las metas, puedes identificar las acciones que cada quien llevará a cabo.
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· Ficha de clase
¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?
Justicia sería entonces: “dar a cada quien lo que le corresponde”. Se dice literalmente, de lo que le corresponde.
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· Ficha de clase
Jóvenes promoviendo la igualdad de género
En el campo de ciencia, el nombre de Carmen Félix, quien es la primera astronauta mexicana en la NASA.
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· Ficha de clase
Condiciones para el ejercicio de valores democráticos
Reconocer el derecho de cada quien a expresar lo que piensa, respetar sus ideas políticas, tendencias ideológicas o religiosas
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· Ficha de clase
Los derechos de todas y todos
Este hombre se convertiría en su fiel sirviente y amigo, llamado viernes, a quien le enseñaría muchas cosas, entre ellas,
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· Ficha de clase
Practiquemos los principios democráticos
Ahora escucha a Ricardo, quien hablará del siguiente principio democrático, que es la tolerancia.
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· Ficha de clase
La importancia de la legalidad y la justicia
Actuar con justicia implica dar a cada quien lo que merece.
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· Ficha de clase
El gobierno y los principios de la democracia
integrantes, entonces se puede buscar el bienestar de todas las personas, respetando los derechos y puntos de vista de cada quien
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· Ficha de clase
Dónde se ejerce la rendición de cuentas
dinero para comprar los alimentos de una familia carecería de motivos para no explicar qué compró, cuánto le costó y a quien
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· Ficha de clase
Cómo lograr la rendición de cuentas
Pero, supón que no se responde la información solicitada; entonces, quien la solicitó podría hacer una nueva petición o interponer
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