Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora por favor busca la letra “a”, cuando la encuentres, a la palabra “Sol” le cambias la letra “o” y le pones la letra

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¡Te comparto mis lecturas!

Ella quiere compartir lo que le escribió a su abuelita.

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

¿Qué les falta a los cuentos? ¿Qué sugieres incluir?

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Textos con familias en movimiento

Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Lo que he aprendido

Hemos leído diferentes tipos de texto y escrito otros.

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Construyendo un cuento

No, los cuentos de fantasmas les dan miedo a los niños.

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El cuento más contado

Yo le contesté, ¿En qué te puedo ayudar?

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Comparto los consejos de los abuelos

Estos son 2 consejos que le dieron al Mtro.

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Presentamos una obra de teatro con títeres

Lee con atención la lista que elaboraron tus compañeros y el diseño del teatrino que planean realizar.

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Las palabras y su origen

Lee el cuento que aparece en imágenes, hazlo pausado. ¿Qué te pareció?

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Lo que nos enseñan los consejos

Lee con atención.

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¿Se escribe con g o con gu?

¿Qué le falta a la palabra manguera?

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Leamos una obra de teatro

¿Te lo ha contado o leído alguien?

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Jugando a ser creativo

Lee para escuchar su primera versión e identificar si necesita modificaciones.

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