Resultados para: «emigración-interna»

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¿Y… cuánto se quitó?
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¿Y… cuánto se quitó?
Observa los siguientes ejemplos e intenta descifrar el número de fichas faltantes.
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¿Cuántas figuras hay?
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¿Cuántas figuras hay?
Intenta replicar ambas flechas con tu tangram.
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
Intenta buscar otras maneras de representar 30. Puedes utilizar tus fichas, tus dedos, dibujos o números.
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Qué diferentes las semanas y las vidas
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Qué diferentes las semanas y las vidas
a veces en las carnicerías o en la tienda, o si no, recuerda que también puedes consultarlo en internet
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Representaciones distintas
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Representaciones distintas
Intenta buscar otras maneras de representar 30. Puedes utilizar tus fichas, tus dedos, dibujos o números.
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Contamos de varias formas
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Contamos de varias formas
El reto de hoy: Intenta escribir los números del 10 al 30 en tu cuaderno, si tienes duda, puedes apoyarte con
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Vamos a crear códigos de longitud
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Vamos a crear códigos de longitud
Resulta más sencillo adivinar si utilizas el “código de longitudes” El reto de hoy: En casa intenta
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Las hojas de colores
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Las hojas de colores
El reto de hoy: En tu casa agrupa objetos de 10 en 10 e intenta llegar hasta 100 puedes agrupar piedritas o hacer
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El mes de mi cumpleaños
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El mes de mi cumpleaños
Inicia el inverno, después sigue primavera, luego verano y al final otoño.
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Decenas y plantas sueltas
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Decenas y plantas sueltas
Para saber cuántas guirnaldas puedes armar, une con una línea las flores que integran una decena y armas la primera guirnalda
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Las hojas de colores
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Las hojas de colores
El reto de hoy: En tu casa agrupa objetos de 10 en 10 e intenta llegar hasta 100 puedes agrupar piedritas o
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El último día de clases
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El último día de clases
Énfasis: recolecta y analiza datos para responder una pregunta de interés.
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Ahora vas a hacerlo de forma inversa, vas a vaciar el agua de los vasos a la jarra.
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Figuras en el piso
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Figuras en el piso
Para descubrirlo, intenta rellenar la cuadrícula con 3 rectángulos y 1 o 2 “L”.
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¿Tiene lo mismo?
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¿Tiene lo mismo?
Intenta identificar dos o tres grupos que tengan la misma cantidad de objetos. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
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