Resultados para: «contexto-local_1»
6916 resultados
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locales?
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
Dulces mexicanos
te invitamos a que realices la siguiente actividad:Observa con mucho cuidado cuantos peces hay en cada pecera y luego contesta
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· Ficha de clase
De pequitas y puntitos
Utilizarás el conteo de objetos para resolver sumas.
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· Ficha de clase
Fichitas
grupos de 9 elementos en diferente orden; puedes usar frijoles, monedas, colores; pide que algún integrante de tu familia conteste
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· Ficha de clase
Granja de cochinitos
Realizarás una actividad de conteo, para empezar, imagina que hay 10 cochinitos fuera de su corral, como en la siguiente
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· Ficha de clase
Juntos somos 10
Ahora cuenta cuantas “caras” y cuantas “cruces” cayeron, dibuja otra tabla, como la siguiente, y registra tu conteo:
Observa
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· Ficha de clase
Jugando con la pirinola
Recuerda poner una en cada cuadro, así como en la imagen.Cuando hayas terminado contesta las siguientes preguntas:
¿Completaste
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· Ficha de clase
¿Cuántos hay?
Énfasis: utilizar tablas para registrar y comunicar datos provenientes del conteo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Barquitos
Contesta las siguientes preguntas para que reflexiones sobre la construcción de tus barcos:
¿Los barcos se armaron usando
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· Ficha de clase
¿Quién es más alto?
Alondra.Observa la siguiente tarjeta y contesta las preguntas que se presentan.Contesta las siguientes preguntas:
¿Quién
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· Ficha de clase
¿Cuáles son iguales?
Ya puedes avanzar al siguiente piso, pero antes contesta una pregunta.
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· Ficha de clase
Al final, ¿cuántos son?
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
Énfasis: utilizar estrategias propias de conteo para
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· Ficha de clase
Collares de colores
Utilizarás estrategias de conteo para cuantificar los elementos de un grupo.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
varias formas
Aprendizaje esperado: lee, escribe y ordena números naturales hasta 100
Énfasis: desarrollar estrategias de conteo
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· Ficha de clase
Fichas por aquí, fichas por allá
Después las fichas amarillas, inicia el conteo poniendo cada ficha en el tablero. Una, dos, tres… ¡veintinueve!
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