Resultados para: «quién-es-el-más-alto»
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
El isótopo que recibes es el más común: el protio, posee un protón y un electrón.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
el
grafito
, el azufre es amarillo, el cloro es un gas verdoso y el yodo es violeta.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Lee el siguiente dato curioso:
El 5 de junio de cada año se celebra El Día Mundial del Medio Ambiente, es un evento
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
En ambos procesos, el supervisor -un ingeniero en procesos de producción-, es quien analiza e identifica las áreas de mejora
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Cuando dos o más sustancias se reúnen, el resultado es una mezcla.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Recuerda que “la experimentación es algo activo”.
NOTA para el docente.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Un ejemplo de sustancia contaminante en el agua es el plomo, que es un metal altamente tóxico.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
El sodio es un metal brillante que reacciona violentamente con el aire y el agua, mientras que el cloro es un gas “amarillo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
En esta fórmula, "doble ú" es el peso, "eme" es la masa, y "g" es la aceleración de la gravedad.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Sus unidades son el kilogramo para la masa y el metro cubico para el volumen, este es el espacio que hay dentro de un cubo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
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