coleccion · Ficha de clase

¿Quién opina?

Ya contamos con planes para construir un futuro mejor.

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

tiempo verbal futuro, puedes utilizarlo en esta sesión, puesto que revisar tu pasado es una buena forma de replantear tus planes

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Expresémonos en orden y con coherencia

En el caso del fragmento que leíste puedes observar que el autor de la autobiografía plantea como un suceso definitorio en

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

En el plano laboral o personal puede suceder lo mismo.

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La actitud y la emoción del narrador

En efecto, el inciso F), “No se preocupen, no voy a plantar aquí un árbol genealógico ni atender la arteria que me traiga

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Recursos literarios que enriquecen la narración

Nuestra casa tenía una planta y era de cemento.

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Del borrador a la historieta

MAESTRO DAVID: Se planeó reproducirla en fotocopias y regalarla a las personas en parques públicos para que la lean y pongan

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Correspondencia textual, gráfica y visual

¿Cumple con el propósito de dar el mensaje que se planeó?

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Organicemos la historieta

Para terminar, pondrás una viñeta con un cielo oscuro y que se vea algún cráneo y, por último, otra viñeta con el planeta

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Puntuación y ortografía de historietas

Existen personas que coleccionan tasas, platos, cajas y algunas prefieren las historietas.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Otro recurso que también trabajaste fueron los distintos tipos de planos como: Plano general, primer plano, plano

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Creadores de la escena impresa

Son los marcos que resultan en colores planos, borrones, formas irreconocibles, líneas de movimiento, etcétera.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

mexicano Abel Quezada escribió un libro donde describe a las personas que les gusta dibujar como “Los Hombres Verdes” plantea

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Expreso mi opinión por escrito:

sugerencias que propone para dar solución al problema que ha planteado a lo largo del ensayo o que reafirman la tesis que planteó

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Expreso mi opinión por escrito:

sugerencias que propone para dar solución al problema que ha planteado a lo largo del ensayo o que reafirman la tesis que planteó

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