Resultados para: «identificar»
10947 resultados
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
Aprendizaje esperado:
identifica las características del artículo de divulgación.
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
No se trata de leerlo de principio a fin, sino de mirarlo de manera general, para identificar elementos que nos ayuden a
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· Ficha de clase
Confianza y comunicación contra el acoso escolar
Reproduce nuevamente el video “Creciendo juntos - Identificar el acoso escolar” de Canal Once entre los minutos 18:53 y 19
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
En este retrato, podemos identificar una lista de cualidades positivas de Francisco I.
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
¿Podemos identificar “quién habla” en la descripción?
¿A quién se dirige?
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Aprendizaje esperado:
identifica las características de algunos textos descriptivos.
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· Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
Y en el Artículo 61 se establece que la educación inclusiva se refiere al conjunto de acciones orientadas a identificar,
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· Ficha de clase
El reporte de la encuesta
aprender en la escuela y la convivencia con otros individuos de la misma edad; esperamos que los resultados nos permitan identificar
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· Ficha de clase
Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
los niños y niñas de entre 6 y 12 años en relación con diferentes aspectos de su vida, individual y colectiva, para identificar
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Identificarás los tipos de actividades y las actitudes que debes tener para lograr los aprendizajes en quinto grado.
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
El enamorado se identifica con el ave, y algunas partes del cuerpo de la amada son representadas por las partes de la planta
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· Ficha de clase
Textos Narrativos
No olvides anotar las características que identificaron en el cuento.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
Lo interesante es identificar a qué se refiere el pronombre “eso”. ¿Ustedes qué piensan?
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· Ficha de clase
Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
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· Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
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