Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

No lo hay ni lo habrá, ya que la química está presente en todo momento de la vida.

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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

¿Qué es lo que se puede destacar de esta simulación?

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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Recuerda que la ciencia no se trata de memorizar lo que aprendes, se trata de saber qué hacer con lo que aprendes.

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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

¿A qué atribuyen que ambas sustancias sean solubles en agua?

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¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

¿Qué es lo que observas? ¿Qué sucede conforme te mueves a la derecha en el período?

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Las preguntas que se le realizarán son: ¿Qué les diría a los alumnos que se preguntan, para qué me va a servir

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

¿El dato que obtuviste coincide con el reportado en la tabla periódica?, ¿por qué?

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

a una molécula y agregas un número como subíndice que indica la cantidad de átomos que se necesitan para que las moléculas

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¿Cómo representar los átomos?

¿Qué hay en la tercera caja? Hay átomos. ¿En todas piensas que está hecho de átomos?

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¿Cómo representar los materiales?

¿Qué hacemos? ¿Sabías que?

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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

¿Qué hacer en la escuela, cuando regreses a ella? Reducir la cantidad de residuos que generas.

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¿Cómo expresar la concentración?

¿Por qué? ¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

tan elevada que impide la vida y provoca que los objetos floten en ellas.

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

¿Qué es lo que observas? Se distinguen a simple vista las dos fases.

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