Contenido · Ficha de clase

Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos

Hablar de igualdad y equidad no es lo mismo; la equidad significa dar a cada uno lo que requiere para lograr la igualdad,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si dialogamos, convivimos pacíficamente

Identificarás conflictos originados por diferencias de opinión en el aula, en la escuela o en casa, reconocerás las emociones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones y los conflictos son parte de la convivencia

Lee cada una de las descripciones y crea tu propia lotería para jugar con tu familia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dialoguemos para solucionar el conflicto

Continúa resguardándote en casa, utiliza tu cubre boca y lava tus manos continuamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Niñas y niños resolvemos conflictos

Lee cada uno de los enunciados y después busca cuál es el otro enunciado que lo complementa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Apoyando a las y los demás, hacemos justicia

Pero ¿y cómo puedes saber qué es lo que le corresponde a cada quién?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos solidarizamos para cambiar las injusticias

Piensa, en cómo que habrán sentido las personas que ayudaron en cada situación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un acuerdo

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me comprometo a cumplir los acuerdos

participa en la construcción de acuerdos en el aula, la escuela y la casa, y los cumple con honestidad y responsabilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo sobre lo que hacen las autoridades para el bienestar común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi colaboración con las autoridades es muy importante para el bien común

colabora en la construcción de acuerdos con las autoridades de la casa, el aula y la escuela para la resolución de conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo reglas y acuerdos para una mejor convivencia

Por ejemplo, en casa de Panchito hay una regla sobre los juegos y sus juguetes, pero esa regla la platico con su mamá, en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?

ciudad de Veracruz cerca del mar, que el de un niño en la ciudad de la Ciudad de México, aunque vivan en áreas urbanas, cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participo en la toma de decisiones colectivas

Que cada una de tus opiniones es valiosa y que mereces ser escuchado y respetado por las demás personas.

Ver contenido