Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Los textos escritos, en los que se emplea un lenguaje formal, serían los ensayos, los artículos de opinión o de divulgación

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Convence con buenas estrategias

El moderador es quien va guiando el desarrollo del tema, designa los turnos de participación de cada uno de los expertos

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¿Qué información necesito?

Muchos de los puntos que se menciona en el video se relacionan con los puntos que acabas de ver, como tener claro el tema

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Mi experiencia avala mis argumentos

En el caso de la presentación de experiencias directas la relación la estableces con los escuchas/los lectores.

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Tener evidencia hace la diferencia

Ello hace que los argumentos tengan mayor credibilidad y por lo tanto pueden influir de alguna manera en la forma de pensar

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Validando mis argumentos

Antes de debatir, es importante hacer un resumen de los puntos a tratar y anotar en fichas cada una de las fuentes que obtuviste

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¿Qué información necesito?

acabas de observar cómo tener claro el tema, los subtemas y el uso de palabras o conceptos clave.

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Nuevas plumas por conocer

Realiza una crítica sobre cada uno de los textos incorporados en tu compilación.

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Elaboro y complemento mi prólogo

En algunos prólogos, el autor habla cara a cara con el lector, le habla del contenido de la obra, de los motivos para crearla

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

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Léase antes de leer

Léase antes de leer

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¿Cómo elegir?

de los textos.

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Introducción… ¿para qué?

Un caso paradigmático donde los textos introductorios son realmente excesivos es el Segundo volumen de sor Juana Inés de

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¿Por qué el prólogo?

quedaron dieciocho […] En poco más de un año, seis de los dieciocho temas se fueron al cesto de los papeles, y

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Leo, analizo y comparto: la antología

poemas te da alguna explicación de lo que tratará la antología, como son los temas que se abordan en los poemas, alguna

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