Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

A través de esta sesión, conocerás cómo se puede reconstruir la secuencia de un hecho, con el fin de que reflexiones y que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Reflexiona sobre qué efecto causa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

Énfasis: reflexionar sobre el uso de ciertas frases o adjetivos para referirse a las personas y a los hechos, y cómo contribuyen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Ahora reflexiona sobre los libros que has leído a lo largo de tu vida y que más te han gustado, y contesta lo siguiente:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Un discurso lleno de reflexión, que él dio el sobrenombre de anti-ilustrado”. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

Para iniciar esta sesión reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Alguna vez te han recomendado un libro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Permite la reflexión y creación de escenarios en la mente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Para ello, a continuación, trabajaras con algunos ejemplos para que puedas reflexionar en torno a ello.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Por ejemplo, si son extensos o cortos, si son muy descriptivos: ¿te han dejado una reflexión?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Para ello, a continuación, trabajaras con algunos ejemplos para que puedas reflexionar en torno a ello.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personajel

Ahora, con relación a las preguntas anteriores, se te invita a que reflexiones cómo se haría una descripción de la forma

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

explorar más a fondo esta idea, ve ahora una imagen donde se encuentra un rifle y otros objetos, y realiza una actividad de reflexión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Reflexiona: Así como analizaste los adverbios, también puedes identificar las frases adverbiales, debido a que responden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para no repetir

del cuento, el objetivo es que el lenguaje se use de tal manera, que el escritor logre despertar ciertas emociones y reflexiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

¿Por qué crees que es importante reflexionar sobre la organización gráfica de los cuentos?

Ver contenido