Resultados para: «organizar-el-tiempo»
27752 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Según el tipo de industria se producen distintos tipos de residuos.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
A este tipo de mezclas se les llama empíricas, porque no se conoce el valor de su concentración.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Los 2 litros de agua son el disolvente capaz de disolver el concentrado de jamaica y el azúcar, pero si agregas el concentrado
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
¿Qué tipo de mezcla es? ¿Y si se cuela el jugo de naranja?
Anota tus respuestas.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
En la actividad experimental el disolvente es el agua y el soluto es el azúcar.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
¿Qué tipo de contaminantes pueden estar presentes en el aire?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Le comenté que a este tipo de sustancia se le conoce como compuesto, ya que está formada por dos elementos: el sodio y el
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
identifica las aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, en la salud y el
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Su unidad de medida en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Sus unidades son el kilogramo para la masa y el metro cubico para el volumen, este es el espacio que hay dentro de un cubo
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Cuando volteas el envase de la miel, el champú o el aceite para cocinar, ¿Todos salen al mismo tiempo? ¿A qué se debe?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
En este caso el detergente es la sustancia más viscosa porque la canica tardó más tiempo en llegar al fondo del recipiente
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Con base en tus resultados, ¿Qué tipo de propiedades son la masa y el volumen?
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