Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Se había dicho que la escuela es un contexto que, de antemano, se piensa como formal, pero depende también de la temática

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Convence con buenas estrategias

Cuidar la apariencia formal de cada expositor.

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¿Qué información necesito?

Es muy interesante esto de la anticipación de la lectura, ya que te puede servir antes de comenzar a leer cualquier tipo

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Mi experiencia avala mis argumentos

Énfasis: Reconocer la propia experiencia como forma de validar argumentos.

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Tener evidencia hace la diferencia

Tener evidencia hace la diferencia

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Validando mis argumentos

La validación de argumentos es una herramienta útil cuando participas en foros de discusión, pero también lo es en la vida

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¿Qué información necesito?

para la búsqueda de información.

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Nuevas plumas por conocer

e intervenciones en mesas redondas de los últimos años: la más vieja es de 1991, la más reciente de 1998.

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Elaboro y complemento mi prólogo

Cuenta tus primeras experiencias con la lectura antes de la escuela, tus años de primaria, los que llevas de secundaria.

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Cuando se trata de un breve estudio de la totalidad de la obra, o sea, de un prólogo formal y académico.

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Léase antes de leer

Léase antes de leer

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¿Cómo elegir?

La idea es excelente y, cuando la compartas, será una forma de invitar a quienes la lean a conocer más acerca de estas maravillosas

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Introducción… ¿para qué?

de sor Juana Inés de la Cruz.

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¿Por qué el prólogo?

Observa que este prólogo fue escrito por el mismo autor y que utiliza, de forma alternada, la primera y la segunda persona

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Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

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