Resultados para: «actividades-con-otras-personas»
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
Énfasis: representar con estructura de Lewis y con otra simbología química, elementos, moléculas, átomos, iones (aniones
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica) y las relaciona con
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
con agua y pones uno con alcohol; utilizas dicromato potásico (color naranja), ácido sulfúrico, agua, 3 matraces con tapón
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
ser el nombre que haga referencia al personaje mitológico con el que se relaciona dicho planeta o astro.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
identifica la importancia de la organización y sistematización de elementos con base en su masa atómica, en la tabla periódica
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
otros elementos como con el oxígeno y el carbono.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su importancia para los seres vivos.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Para profundizar realiza la siguiente actividad práctica:
Iniciarás con la construcción del modelo atómico del primer elemento
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Comparte la actividad con tus profesores y compañeros.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
otros átomos con los que chocan o rozan.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
átomos del mismo elemento o con otros elementos, asimismo, formar un determinado número de enlaces.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
El ejemplo de enlace covalente polar lo realizarás con la molécula del agua que ya hiciste en la actividad anterior con dos
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
Realiza la siguiente actividad: completa la tabla relacionada con la formación de compuestos iónicos para aplicar lo aprendido
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