Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo energía limpia que energía renovable?

Las plantas necesitan dióxido de carbono para llevar a cabo la fotosíntesis, y lo toman de la atmósfera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuerpos en equilibrio… térmico

https://youtu.be/tatR3MVL_eo Aunque la “ley cero” precede a las demás leyes, la necesidad de admitirla como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A que te congelo!

¡A que te congelo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El poder de la unión

El poder de la unión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser o no ser materia

A continuación, para conocer la importancia de las propiedades de la materia, lee el siguiente relato de hace mucho tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Átomos en movimiento

Si dividieras un milímetro en diez millones de partes, tendrías la distancia a la que se desplazan las partículas de un trozo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelando la ciencia

Modelando la ciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Marie Curie

Aprendizaje esperado: Analiza cambios en la historia, relativos a la tecnología

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Compuestos iónicos o moleculares?

La alta polaridad del agua favorece también a la célula, porque fuerza a las sustancias no polares a agregarse o mantenerse

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos iónicos?

a la vista.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se forman los compuestos moleculares?

Identifica por favor la página en la que aparece la tabla periódica, también la vas a utilizar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

¿Cómo representamos la unión entre átomos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo represento el cambio químico?

En el caso de la flecha, que sería el verbo, se pueden escribir las condiciones necesarias para llevar a cabo la reacción

Ver contenido