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Pregunto y aprendo

Le uláak’o’ júul ok u k’aaba’, leti’ ku meyaj u ti’al u beeta’al le najo’obo’.

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El cartel y el anuncio publicitario

Lee la sexta pregunta.

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Leamos datos interesantes

Aprendizaje esperado: lee los textos e identifica qué información le ofrece cada

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Vas a jugar un juego que se le conoce como Chácara, en otros lados también le dicen Avioncito o Rayuela.

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¿Cómo cambia el significado?

gritaron al viento que les devolviera todas sus cosas Entonces el viento sopló y sopló pero el antifaz del ladrón le cayó

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¡Ponche literario!

Escucha el siguiente video y contesta, ¿Qué crees que le pasó al doctor?

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¡Rima la rima!

Español, segundo grado, lee y canta las coplas, en la página 58.

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Mi plan de lectura

S i te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Escribamos fichas informativas

Ahora lee el texto de Iker.

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Leemos sobre platillos de otros países

Nuevamente lee el último párrafo de “Insectos comestibles: bocadillos de insectos alrededor del mundo

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Lee con atención la siguiente situación e identifica los signos de puntuación.

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Dibujemos los caminos que andamos

Lee la respuesta de María: ¡Guau!

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Cada palabra tiene lo suyo

er m á s : Le

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Leemos sobre platillos típicos

s i b le c o n

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De principio a fin

Se cuida a los animalitos desde chiquitos, se les alimenta para que crezcan y tengan más crías.

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