Resultados para: «cono»
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Agua con alcohol, tanto soluto como disolvente son líquidos. ¿De qué tipo de mezcla se trata?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
las diferentes concentraciones de un contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la salud y en el ambiente, con
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Qué sucede con el agua después de un desastre natural?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
enfrentando como sociedad, a nivel mundial con la pandemia del COVID-19.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
sal, agua, azúcar, agua con aceite y agua con colorante.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base en el modelo corpuscular.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
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· Ficha de clase
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
¿Cómo se representa el conocimiento químico?
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
algunas propiedades de los metales (maleabilidad, ductilidad, brillo, conductividad térmica y eléctrica) y las relaciona con
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones redox en avances tecnológicos?
óxido-reducción.Las sustancias formadas por carbono e hidrógeno, como los hidrocarburos, se queman al reaccionar con el oxígeno
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
identifica el análisis y la sistematización de resultados como características del trabajo científico realizado por Cannizzaro
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