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¡Así también puede terminar!

esperado: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones

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Nuestras lenguas se leen y escriben

Como cada lengua tiene su propio alfabeto, poco a poco lo vas a identificar en los tendederos de letras.

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¿Cómo se lo digo?

Aprendizaje esperado: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios

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Dime, ¿cómo es el personaje?

Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones

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Te recomiendo mucho este cuento

Continuaste con la leyenda que explica cómo a cada ave el Gran Señor del Monte le asigna un canto propio, pero hay una que

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Mi nombre rima con…

Énfasis: Escritura de palabras que riman con el nombre propio.

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Te digo cómo es

También observa con mucho cuidado las características del príncipe que ahí aparece porque enseguida tú vas a realzar tus propias

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

y también viajar, ahora irás a Puebla, para escuchar una canción de la región de la Huasteca, con niños que hacen sus propias

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¿Y si le hacemos cambios al cuento?

Hoy descubriste que hay narraciones que además de divertidas te ayudan a reflexionar sobre tu propia vida y, si tienes la

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El uso del tendedero

Recuerda pedir ayuda a tu maestro para tener tu propio alfabeto.

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Rimas sin igual, con letras al final

camaleón El reto de hoy: Puedes crear tus propias

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

propios.

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¡Todos podemos ayudarnos!

Y, además, ayudar no representa necesariamente realizar acciones muy grandes, pues pueden ser cosas sencillas que seas capaz

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Mira, te recomiendo este cuento…

Recuerdas de qué forma revisaste el texto de las ballenas que se elaboró a manera de muestra, a fin de que tú hicieras el propio

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¿Qué sí y qué no?

De seguro conoces otras, y justamente tu practicas una serie de acciones que te ayudan a protegerte del Covid 19: El uso

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