Resultados para: «producto-interno-bruto_1»
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interna?
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· Ficha de clase
Operaciones combinadas con fracciones y decimales
producto lo adicionó con 24 obteniendo 69.8 y por último multiplico 69.8 por 0.75 y obtuvo como producto final 52.35
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Hace algunos días, Sofía compró, a través de una página de internet, un organizador de lápices para ella y otro igual para
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I
Comienza con 3 cm por 0.5, que es igual a 1.5 centímetros, 8 cm por 0.5 es igual a 4 cm; por último, el producto de 11 cm
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Por último, tres enteros tres cuartos equivalen en número decimal a 3.75 y el producto de 3.75 por 20.7 es igual a 77.62;
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Los productos que compro fueron unas botas que costaban 860 pesos, pero tenían 20 por ciento de descuento, un pantalón de
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Javier, Carlos y Toño tienen que realizar una maqueta sobre una torre de alta tensión, para su proyecto de la asignatura
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos
Pero ¿cuántos watts se pueden producir al reciclar 15 botellas de plástico?
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· Ficha de clase
El decímetro cúbico y el litro
¿Cuál es la altura interior del molde que debe fabricar?
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
abiertos tanto al público en general como a la comunidad académica para emplearlos en sus trabajos y análisis de temas de interés
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
aritmética, el cual denominaremos como enésimo término, es: “a” subíndice n, es igual a “a” subíndice 1 más d por el producto
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Javier, Carlos y Toño tienen que realizar una maqueta sobre una torre de alta tensión, para su proyecto de la asignatura
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
a cada renglón:
Analizando, los productos “a” por “l” de esta tabla no son constantes.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal.
La compra de varias piezas de un mismo producto.
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· Ficha de clase
Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.
Una pista para resolver el juego sugerido al inicio de la sesión: en la unión interna de los vértices o diagonales de un
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· Ficha de clase
La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler
También, debido a mi interés por la astronomía realice algunas aportaciones.
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