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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1
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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1
Napoleón III, que quería fortalecer a su imperio francés invadiendo territorios fuera de Europa en los que pudiera obtener materias
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La libertad de imprenta
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La libertad de imprenta
“Es inviolable la libertad de escribir y publicar escritos en cualquiera materia.
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Aportes de la República Restaurada a la Educación
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Aportes de la República Restaurada a la Educación
El primer cambio importante en materia de educación que se dio durante la República Restaurada fue el decreto de la “Ley
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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
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La cultura en México en la época de la Reforma liberal I
que una de los principales puntos que fomenta el nacionalismo es la historia de esa nación, era tan marcado esto que la materia
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El Centenario de la Independencia
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El Centenario de la Independencia
La extracción de materias primas fortaleció a las regiones que las producían, como la fibra de henequén y el palo de tinte
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El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos
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El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos
Mientras muchas personas subrayan sus adelantos en materia de estabilidad política y crecimiento económico, otras más, señalan
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Conciliación política y centralización del poder
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Conciliación política y centralización del poder
El Porfiriato es una etapa histórica llena de contradicciones: hubo un gran progreso material y económico, pero también aumentó
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Rumbo a un nuevo siglo…
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Rumbo a un nuevo siglo…
Ahí se puede notar cierto progreso, el desarrollo material del Porfiriato es un hecho que se reflejó también en la construcción
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Repaso: la segunda    mitad del siglo XIX. Parte 2
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Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2
Lo que buscaba el imperio francés al invadir todos estos territorios eran recursos y riquezas; materias primas y mercados
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La guerra cristera
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La guerra cristera
En materia educativa buscaron garantizar el laicismo impidiendo que cualquier corporación religiosa pudiera dirigir alguna
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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?
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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?
combustibles más valiosos y útiles, además de que gracias a su procesamiento químico se estaban empezando a fabricar nuevos materiales
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Explosión demográfica y seguridad social
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Explosión demográfica y seguridad social
Estas unidades pretendían ser el eje de la vida social y cívica de la colonia: muchas de ellas contaban con auditorio, gimnasio
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Las demandas de obreros y estudiantes
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Las demandas de obreros y estudiantes
incluso con tus abuelos, pues es posible que algunos de ellos hayan vivido en la época de estos acontecimientos y puedan contarte
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¿Un Milagro Mexicano?
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¿Un Milagro Mexicano?
su capacidad para transformarlas y producir mercancías, en lugar de vender las materias primas a otros países.
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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?
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Y después de la Revolución, ¿qué pasó?
combustibles más valiosos y útiles, además de que gracias a su procesamiento químico se estaban empezando a fabricar nuevos materiales
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