Resultados para: «lectura-pausada»
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pasada?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Conocer estas frases y emplearlas con regularidad te permitirá fortalecer tus habilidades como lector o lectora, y también
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Continua con la lectura y, al finalizar, escribe brevemente tu opinión y las razones por las que recomendarías esta lectura
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Y despertar el interés en el lector.
Dicho interés ocurre también con la lectura de reseña.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
La primera es la idea de la motivación lectora.
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Inicia la lectura.
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· Ficha de clase
El material por elegir
Si reflexionas un poco, desde ese año a la fecha ha pasado algún tiempo, 70 años y posiblemente la ciencia ha descubierto
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Presenta la información con letra grande para visualizarla fácilmente y agrega imágenes que logran atraer la atención de
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
De esta manera, desde el primer párrafo el lector se entera del hecho y, si continúa con la lectura, se enterará de los detalles
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· Ficha de clase
Mi investigación
Por último, evalúa lo comprendido y lo que la lectura te aportó.
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Está en pasado. ¿Qué caso tiene una regla que trate del pasado?
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Desenlace: donde se resuelve el conflicto o deja los elementos para que el lector lo construya o suponga.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
La letra que se utilizó en la transcripción del cuento fue adecuada para una lectura fácil y clara, que no resultara cansada
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
, ¿qué notaste en la lectura?
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· Ficha de clase
Para no repetir
El segundo ejemplo usa repeticiones, porque aparece varias veces la palabra “gran” para que el lector se haga una idea de
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
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