coleccion · Ficha de clase

Dos lenguas para un poema

¿Que hizo la niña al sentirse asustada por la lluvia?

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Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas

Aprenderás un poco más sobre las entrevistas que has realizado y la información que ahora sabes sobre otras lenguas diferentes al

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Mi exposición

Cuando se escribe un texto, al inicio se escribe con mayúscula, se pone punto al final de escribir un párrafo, y muchas cosas

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¿De dónde vienen las palabras?

Vamos a poner dos reglas más: Para que obtengas tus dos cartas tienes que leer en voz alta la palabra que

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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En México hablamos muchas lenguas

Niñas y niños como tú han entrevistado al doctor Victoriano.

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Juguemos a crear palabras diferentes

Ahora al igual que el trabalenguas anterior, vamos a analizarlo.

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Elaboremos un libro de cuento

El índice puede colocarse al principio o al final del texto.

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Los poemas y su musicalidad

Considera el volumen, la entonación, el ritmo y la gestualidad al estar leyendo en voz alta.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

El juego se llama Maíz al hoyo.

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Nuestros juegos favoritos

¿Qué otros juegos se pueden hacer al aire libre?

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La poesía como diversidad lingüística

Abre tú libro en la página 149 y lee en voz alta el poema “Bilingüe”, escrito por Alma Flor Ada.

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Expresiones para escribir cuentos

Al igual que en el cuento anterior, cada conector y nexo le da continuidad al cuento para llegar al desenlace de la historia

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?” https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Nuestros juegos favoritos

¿Qué otros juegos se pueden hacer al aire libre?

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