Resultados para: «secuencias-de-dos-sonidos-iguales»
47239 resultados
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
Desarrollar empatía está bien, pero de igual manera debes utilizar otras formas de argumentación, para no caer en falacias
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
Como podrás observar, muchos datos de investigación pueden servir para defender dos posturas opuestas, pero es la suma de
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Lo que resulta más interesante de este tipo de encuentros es cuando dos o más personas no piensan exactamente igual, cuando
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
preguntas guía y bitácoras de trabajo, hasta estrategias de lectura como el barrido de texto y la lectura de exploración
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Pero mantuve el tono de oralidad, y hasta de arenga de a ratos, de los textos.
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· Ficha de clase
Elaboro y complemento mi prólogo
, retomando lo que Cervantes expresó sobre hacerse poeta en la primera parte de Don Quijote de la Mancha, es una
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· Ficha de clase
Seleccionando lo mejor para ti, joven lector
Cuando se trata de un breve estudio de la totalidad de la obra, o sea, de un prólogo formal y académico.
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· Ficha de clase
Léase antes de leer
Léase antes de leer
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir?
La isla de las Muñecas de Xochimilco en la Ciudad de México, puede ser, El callejón del beso, de Guanajuato, y la de La
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· Ficha de clase
Introducción… ¿para qué?
Por estas dos razones, por su disposición al inicio del libro y porque aportan ciertas claves de lectura, esta clase de textos
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
de cinco años de vivir en Barcelona.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
De igual forma, se muestra el título que se dispuso para ella.
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· Ficha de clase
Léeme una introducción
Elije dos textos y retoma el contenido de cada uno de ellos; por ejemplo, si seleccionaste una introducción, a partir de
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· Ficha de clase
De antologías y prólogos... te invito una lectura
De antologías y prólogos... te invito una lectura
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
La ilustre monja empleó de manera hábil varios recursos, recuerda dos: antítesis y retruécano.
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