Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a explorar resúmenes

Ahora, reflexiona: ¿cómo pudiste definir cuál texto correspondía a cada respuesta?

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Curiosidades del lenguaje escrito

Para dar respuesta a esta pregunta, observa el siguiente video del minuto 0:06 al 2:52.

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Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana

Hay que repasar las que son palíndromos para que revises tus respuestas.

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Explorando las formas de un poema

Para dar respuesta a esta cuestión, analiza qué es el ícono.

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Diversas formas de modelar un poema

Revisa el título de la obra, y compara tus respuestas y las características que observaste.

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Al derecho y al revés, un poema es

Ahora ve respuestas.

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Comentarios de campaña

La respuesta es que n o existen secretos, pero sí estrategias de redacción y herramientas lingüísticas.

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El sonido de la campaña

¿Sabías que los distintos tipos de música pueden producir fuertes y diversas respuestas emocionales?

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Entre medio y medio, la campaña es lo primero

Respuesta; La televisión, es la imagen de la derecha.

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Campaña sobre campaña

Una vez que hayas terminado, verifica tus respuestas con la siguiente información.

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¿De quién es el texto?

De las siguientes palabras, selecciona las que consideres que dan respuesta al cuestionamiento “¿qué se debe citar?”

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Buscando y complementando

No olvides anotar tus respuestas en tu cuaderno. No todos los textos acerca de un tema dicen lo mismo.

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¿Semejante o parecido?

Ahora reflexiona y compara tus respuestas.

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Resumir y compartir

La respuesta es sí, el propósito te puede ayudar a seleccionar de mejor manera las fuentes a consultar.

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Veo un problema

La respuesta a esto es por la problemática de los huracanes, pues no en todas las zonas escolares se presentan estas cuestiones

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