Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
“Trabalenguas”(del minuto 07:30 al minuto07:47 )https://youtu.be/UJi31RWNnnoNadie silba como Silvia silbapor qué el que silba
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Continúa viendo el video del minuto 1:38 al minuto 2:08Perfecto, ¡ya casi terminas!
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Inicia el video en el minuto 0:32 y detenlo en el minuto 0:52
Vitamina Sé. Cápsula 143.
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Tienes que escribir el subtítulo “Instrucciones”, del mismo tamaño que el subtítulo de “Materiales”.
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· Ficha de clase
¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!
Ahí hay un punto y seguido e inicia otra idea dentro del mismo párrafo. Fue un gusto conversar con usted.
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· Ficha de clase
Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?
Inícialo en el minuto 0:42 y termínalo en el minuto 2:05
Robots y tecnología.https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
0:22 hasta el minuto 3:04
La Lengua Chichimeca Jonaz, Misión de Chichimecas 2019.
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· Ficha de clase
Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta
Es decir que no tiene límites, aunque es algo que está cerrado, en sí mismo.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
¡El título sería el mismo, sin importar cómo sea el discurso de la entrevista!
¿Qué tal algo como lo que sigue?
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· Ficha de clase
Vamos de campamento
Julián necesita ir a Cuautla 15 veces más, de la misma forma, va y viene el mismo día.
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
Es decir:
Cómo pudiste observar, todas estas operaciones te llevaron al mismo resultado.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Quien lo escribe plasma su sentir hacia un tema, que en este caso son los perros, buscando que quien lo lea sienta lo mismo
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
(del minuto 03:48 al minuto 04:39)https://youtu.be/37hxHE6Az18¿Qué te pareció?
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
“Video Roberto”(del minuto 05:30 al minuto 06:20)https://youtu.be/b71_No4Yzjo ¿Sabes que es un rapsoda?
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· Ficha de clase
La veracidad en los anuncios publicitarios
Observa el siguiente video del minuto 5:39 al minuto 6:38
De compras capítulo 4https://www.youtube.com/watch?
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