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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Contenido · Ficha de clase
Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país
Qué les parece si escuchamos una canción. Vamos a escuchar.
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Leyendo cuentos
Contenido · Ficha de clase
Leyendo cuentos
Imagina de qué trata este cuento y lee en voz alta.
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Imaginando historias
Contenido · Ficha de clase
Imaginando historias
En caso de que le resulte fácil; ¿qué haces? o ¿cómo le haces para inventar historias?
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Exponiendo mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Exponiendo mis ideas
Pide a tu mamá, papá o a quien te acompañe ayuda para realizar las actividades, que te lea el acertijo, si te encuentras
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Las características de los textos que leemos
Contenido · Ficha de clase
Las características de los textos que leemos
Lee un ejemplo de cada texto e identifiquemos algunas de sus características.
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Palabras diversas en nuestro país
Contenido · Ficha de clase
Palabras diversas en nuestro país
En Guerrero y Oaxaca le dicen “muchito” y en Michoacán le dicen “guache”.
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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Contenido · Ficha de clase
Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día
Lee y comparte canciones y poemas de su preferencia.
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Comparando textos
Contenido · Ficha de clase
Comparando textos
Lee el título. ¿De qué crees que trata la noticia?
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Palabras a la vista
Contenido · Ficha de clase
Palabras a la vista
liacate, pa raguas y pa leta
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Cuando cuentes cuentos…
Contenido · Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos…
Lee textos narrativos sencillos.
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¿Cuántas palabras hay?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántas palabras hay?
Lee con atención las palabras que se van a presentar: “elefante, chango”. ¿Cuántas palabras hay? ahora escríbelas.
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Mucho que leer
Contenido · Ficha de clase
Mucho que leer
Ahora les invito a revisar el libro de lecturas de Lengua Materna.
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Escribo y leo mi nombre
Contenido · Ficha de clase
Escribo y leo mi nombre
Escribo y leo mi nombre
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Las palabras escondidas
Contenido · Ficha de clase
Las palabras escondidas
Una niña estaba en el balcón, pasó un perro, le dijo "gua gua" y la niña le contestó "allá va".
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Narramos en forma escrita
Contenido · Ficha de clase
Narramos en forma escrita
Le dio otro, e hizo lo mismo, pero antes de que se le terminara ¡empezó a echar las escamitas que le salían de su piel en
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