Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Selecciona temas de interés social o académico para que identifiques las características de un diálogo de carácter formal

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¿Qué información necesito?

En especial que no es necesario leer libros enteros para encontrar lo que necesitas El contenido de la sesión

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Mi experiencia avala mis argumentos

Recuerda que el panel de discusión suele realizarse en diversos foros para discutir temas de interés social, el propósito

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Tener evidencia hace la diferencia

Él recurre a información de una investigación sobre historia de la lengua.

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Validando mis argumentos

La función principal de los paneles de discusión es ofrecer información de valor relacionada con un tema y de interés para

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¿Qué información necesito?

En especial que no es necesario leer libros enteros para encontrar lo que necesitas El contenido de la sesión

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Nuevas plumas por conocer

la historia de las pinturas de las paredes.

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Elaboro y complemento mi prólogo

En algunos prólogos, el autor habla cara a cara con el lector, le habla del contenido de la obra, de los motivos para crearla

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Ya era conocida su Historia universal de la infamia que es una colección de cuentos; Fervor

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Léase antes de leer

Léase antes de leer

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¿Cómo elegir?

Un paseo a la historia de México a través de sus leyendas.

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Introducción… ¿para qué?

sobre el contenido de la obra, sobre su contexto de producción, sobre sus propuestas estéticas.

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¿Por qué el prólogo?

“él o ella”, y puede exponer información sobre el contexto histórico-social de la misma.

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Leo, analizo y comparto: la antología

lectores referentes de contextualización sobre el contenido de la antología.

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Léeme una introducción

Elije dos textos y retoma el contenido de cada uno de ellos; por ejemplo, si seleccionaste una introducción, a partir de

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