Resultados para: «escribir-un-resumen»
20364 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Las más comunes son las disoluciones: Desde un agua de frutas o un licuado hasta disolver un detergente o algún otro producto
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
¿Te has puesto a pensar si la cantidad de azúcar de un refresco es igual a la de un jugo?
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
líquido y un gas, o un sólido y un líquido.
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
constante por un tiempo.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Un ejemplo de sustancia contaminante en el agua es el plomo, que es un metal altamente tóxico.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
El sodio es un metal brillante que reacciona violentamente con el aire y el agua, mientras que el cloro es un gas “amarillo
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Esta acción puede ocasionar un efecto secundario, o una posible intoxicación.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
El reto de hoy:
Redacta un breve párrafo, basándote en las siguientes preguntas:
¿Qué aprendí en esta sesión?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
El reto de hoy:
En un breve párrafo escribe las implicaciones del conocimiento químico en tu comunidad y cómo influyen los
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
¿Es un olor agradable o desagradable?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
un litro?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Otro claro ejemplo es, ¿Por qué un huevo flota en agua salada y en agua potable se hunde?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Posteriormente vacía la disolución en un contenedor, sobre el cual pondrás un tapón de corcho e introducirás un termómetro
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
un ejemplo de la vida diaria, en la que se evidencia dicha propiedad.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
En la siguiente actividad experimental necesitarás un gis que es un medio poroso, la tinta de un plumón que es la mezcla,
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