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¿Cómo representamos a los materiales?

siempre es mayúscula y la segunda si la hay es minúscula.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Registra las siguientes preguntas en tu cuaderno de ciencias, para contestarlas al final de la sesión.

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¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

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¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?

Sin embargo, la variabilidad en la disponibilidad del agua afecta de manera distinta al campo y a las ciudades.

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¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?

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¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?

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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

orientadas al cuidado de la salud y el ambiente?

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¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?

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¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?

Al término de la actividad desecha lo que no pudiste separar, enjuaga y seca los materiales que ocupaste y colócalos en el

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¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?

En comparación a las disoluciones la fase dispersante equivale al disolvente.

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¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?

Ahora, toma como referencia a la glicerina y al aceite mineral.

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¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

En este caso el detergente es la sustancia más viscosa porque la canica tardó más tiempo en llegar al fondo del recipiente

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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?

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¿Para qué medimos en la ciencia?

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¿Cuáles propiedades de la materia identifico?

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