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Adivinanzas tutunakú

Anota en tu cuaderno las siguientes cuatro características de las adivinanzas.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, cuatro, cartón, boda, mano, higo, maleta, roscas, teja, plata, jabón, oreja.

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Presentemos nuestro cartel

Cuando se tiene una presentación sobre un tema puedes reflexionar sobre cómo se expone el tema, con las siguientes preguntas

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Los libros cartoneros

Como maestros promueven que los alumnos acudan con los abuelos, que escuchen atentos cuando ellos hablan, porque ellos son

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Revisión de nuestro cartel

Revisa tu cartel con base en el cuadro de criterios que se encuentra en el libro de Lengua materna.

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La primera versión de mi cartel

Escríbelas en tu cuaderno. En tu libro de texto de Lengua Materna.

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A corregir nuestros textos

Identifica en el texto que has elegido, en tu cuaderno o tus tarjetas, cada uno de los enunciados, y aseguren de que esté

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

sistema de escritura de su lengua como son el uso de letras mayúsculas, dígrafos, diacríticos, entre otros posibles, aun cuando

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Tiempo de leer

escrito en diálogos para que cada personaje diga sus textos y hay acotaciones, presentan algunos detalles visuales para cuando

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Artesanas en mi comunidad

Y cuando nosotros escribimos un texto como el siguiente hacemos uso de la mayúscula en los nombres de esta manera.

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Elección de coplas

Cada estrofa está formada por tres o cuatro versos.

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Busco información y redacto notas

Así como que es necesario escribir de la información en tu cuaderno.

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¿Qué nos informan los libros?

Algunos contienen esquemas o cuadros de datos.

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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Formando nuevas palabras

Escríbelas en tu cuaderno. Elaborar una nueva ficha con la palabra “prefijo”.

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