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Afrontando mis sentimientos

La primera es evitar o evadir la realidad, es decir, tratar de no pensar en lo que nos está afectando, a través de actividades

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Mi amigo Lolo

Un otoño, día tras día el mar se mantenía revuelto, por lo que Urashima Taro no podía pescar.

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Sentimientos firmes, crecimiento seguro

se puede observar claramente que las alumnas y alumnos transmiten sus verdaderos sentimientos en las formas, colores, trazos

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¿Ánimo? ¡Ánimo!

Pero también puede variar, a través del día y depende de diversos factores, también es diferente en cada persona.

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La carta de la tristeza

Regular la tristeza puede tomar tiempo, es todo un proceso, desde la evaluación de la situación a través de la reflexión,

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¡Bienvenidas y bienvenidos al universo de las emociones!

Brenda y Baruc, lo que ellos expresan y sienten son consecuencias y respuesta de las emociones que ellos experimentan a través

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Nuevas palabras mágicas

necesidades y entender muchas de nuestras conductas.Pero lo importante con Javier, fue que el regular esta emoción le trajo

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1,2,3 y volvemos a empezar

Énfasis: A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar

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Un mapa diferente

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Un mar de emociones

Ahora, vamos a agitar la botella muy fuerte y a tratar de ver a través de ella.No verás nada, solo los puntitos de la brillantina

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Simplemente Gracias

“En cambio yo, solo tengo trucos. Trucos que no ayudan a nadie” dijo tristemente Manuel.

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Un castillo enojado y el sabor de la fruta

pero con tan mal carácter que ante cualquier contrariedad lanzaba objetos por los aires o golpeaba puertas y ventanas, tras

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Enojo con causa igual a solución pensada

Y si reaccionas a través del enojo, los resultados no van a ser muy buenos que digamos.

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Apariciones misteriosas

Cierra tu boca e inhala el aire a través de la nariz. Cuenta hasta cuatro.

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En los zapatos del otro

analiza acciones que afectan o que favorecen el bienestar de niños y niñas al recibir un trato digno, cuidado y amor.

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