Contenido · Ficha de clase

Cómo me hables, nos comunicamos

Al inicio de la sesión, se menciona que hay contextos en los que, quizá de manera inconsciente, ya sabes qué tipo de lenguaje

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convence con buenas estrategias

Esto quiere decir que se toma en cuenta el contenido, la forma, la intención, la manera en que se concibe la realidad y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

¿Qué información necesito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi experiencia avala mis argumentos

no aceptas de la cuestión, aquello con lo que estarías en contra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tener evidencia hace la diferencia

Tener evidencia hace la diferencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Validando mis argumentos

En tanto que la conclusión es la parte final que, a partir de lo dicho por las premisas, sustenta la tesis o argumento que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información necesito?

¿Qué información necesito?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuevas plumas por conocer

entiendas por qué la elaboró, en lo subrayado de color rojo; te orienta también sobre los textos que encontraras en la compilación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro y complemento mi prólogo

Piensa en lo emocionante que será crear tu antología: Un libro que lleve en la portada tu nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

En cuanto a la obra en sí, y ya que se trata de una compilación, es muy recomendable explicar qué tienen en común los textos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Léase antes de leer

, que es la persona que elige el repertorio o las piezas que se incluirán en un florilegio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo elegir?

dulce se escucha la poesía en náhuatl y qué importante que existan textos escritos que puedes encontrar en un solo libro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Introducción… ¿para qué?

Introducción… ¿para qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué el prólogo?

¿Por qué el prólogo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Leo, analizo y comparto: la antología

Ver contenido