Contenido · Ficha de clase

¡El reto del conocimiento!

Vamos a realizar un juego sobre preguntas y respuestas, donde yo hare la pregunta y tú analizarás la respuesta.

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Contenido · Ficha de clase

Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

Para dar respuesta a la pregunta podemos describir el lugar para hacerlo más accesible a las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Tipos de preguntasl

texto que elegimos es el indicado, nos dará las respuestas de lo que estamos preguntando.

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Contenido · Ficha de clase

¡No agotar los recursos naturales!

Parte de la respuesta es organizar y que cada quien se comprometa y responsabilice por lo que te corresponde.

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Las reglas y normas garantizan justicia y equidad

cuidado, no, no lo hace y sí que deberían especificarse las excepciones y consecuencias, porque, por ejemplo, si alguien no respeta

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¡No agotar los recursos naturales!

Parte de la respuesta es organizar y que cada quien se comprometa y responsabilice por lo que te corresponde.

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Los sabores de la ofrenda

Estas son respuestas que enviaron algunos niños: Atole. Cañas.

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Reconozco mi camino

Enseguida pasa por un corral lleno de cerditos cachetones que no dejan de comer, los cuenta para que no falte ninguno y sigue

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Me ubico con el croquis

(papelería) A la __________ de la casa hay un corral.

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¿Izquierda o derecha?

respuesta: Frascos pequeños.

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Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estoy?

Contesta la indicación del libro, tu respuesta es muy importante.

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Conozco y acepto a los demás

Todas estas expresiones y gustos que comentan Alan y Memo forman parte de nuestra forma de ser, cada uno tiene una respuesta

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Mi mundo, mi cuerpo

Identificarás diferentes posibilidades de movimiento corporal.

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo mi cuerpo

Comenta tus respuestas con tu familia.

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Contenido · Sesión

Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

Actividad 5: Imaginar respuestas: las hipótesis

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