coleccion · Ficha de clase

El pedido de manteles

Énfasis: descompone números en dos sumandos y compara e iguala cantidades hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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coleccion · Ficha de clase

La cooperativa de manteles

La figura amarilla es, al igual que la morada, un cuadrado, la única diferencia es que la figura amarilla está posicionada

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coleccion · Ficha de clase

¡A vender se ha dicho!

“De los manteles grandes son 60 pesos y de los pequeños son 17. 6 decenas + 1 decena es igual a 7 o sea 70 pesos 70 + 7 nos

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El pedido de manteles

Énfasis: descompone números en dos sumandos y compara e iguala cantidades hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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La cooperativa de manteles

La figura amarilla es, al igual que la morada, un cuadrado, la única diferencia es que la figura amarilla está posicionada

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¡A vender se ha dicho!

“De los manteles grandes son 60 pesos y de los pequeños son 17. 6 decenas + 1 decena es igual a 7 o sea 70 pesos 70 + 7 nos

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¿Pesa más o pesa menos?

Énfasis: interpreta qué sucede con la balanza de platos cuando se colocan objetos de diferente o igual peso.

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Un viaje por la región de las fracciones

resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.

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Viaje con la multiplicación y la división

comprobar el resultado de una división exacta, multiplicando el divisor por el cociente, el producto que se obtenga debe ser igual

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Un viaje por la región de las fracciones

resuelve problemas que implican sumar o restar números fraccionarios con igual o distinto denominador.

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Números fraccionarios 1

Se trata de dos fracciones con igual denominador.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Para que la parte de verde sea igual que, valga la redundancia, la parte de verde del caso anterior, le corresponderán 2

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

entonces nuestra suma queda así: Recuerda que el denominador en la suma pasa igual, porque es el mismo.

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Problemas aditivos con números decimales I

0.035 más 0.99 es igual a 1.025, que es un número mayor a un entero. 0.09 + 0.001, ¿es mayor o menor que el entero?

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Problemas multiplicativos II

Por lo tanto, tenemos que un octavo es igual a medio kilómetro, es decir, punto cinco.

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