Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Para iniciar es importante recordar que se parte de una situación, ¿cuál es la necesidad insatisfecha identificada, que busca

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¿Qué sabes de...?

adecuada de los residuos, para que los materiales reciclables puedan ser procesados, aprovechados y transformados en nuevos

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Énfasis: identificar cómo la tecnología aporta al conocimiento de las ciencias. ¿Qué vamos a aprender?

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Veo, escucho, siento y opino

¿Qué elementos identificas?

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Tras la ventana del arte

Situaciones pueden agradarte o disgustarte, con las que a veces te identificas y tienes una experiencia importante.

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Jugando con el tiempo y el espacio

Identifica el transcurrir de tus espacios físicos y tu metamorfosis, observa cómo te has transformado en un grandioso adolescente

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Miradas y percepciones

beso es representado por el sonido que ejecutarás al chocar las cucharas con los recipientes Aprendiste a identificar

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De viaje con nuestra imaginación

Identifica sus características, como su tamaño, forma, colores y sonidos.

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El mural de mis emociones

Identifica uno de los elementos del siguiente mural. Intenta representarlo con el cuerpo.

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El arte en mi mundo

Mirar con nuevos ojos todo aquello que te rodea, para darle un sentido propio en su uso y organizarlo en el espacio.

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Contesta las siguientes preguntas: ¿Te sientes identificado con los elementos que utilizan?

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¡Fiesta y algarabía!

Debido a la situación que se está viviendo, tal vez no te sientas identificada o identificado con nada.

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Inspiración: el arte de tus ideas

Si ya cuentas con un talento identificado, no dejes de cultivarlo para hacerlo cada vez mejor.

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¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Conocerás qué son las cualidades estéticas en el arte e identificarás en dónde encontrarlas.

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Mi voz se ve y se escucha

Una obra teatral, una pintura, la letra o la melodía de una canción, te puedes sentir identificado con esa persona que lo

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