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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?

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¿Cómo identifico las reacciones de óxido-reducción en actividades experimentales?

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¿Cuáles reacciones de óxido-reducción identifico en mi entorno?

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¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?

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¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?

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¿Qué aportaciones a la química se han generado en México?

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¿Cómo se sintetiza un material elástico?

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¿Cómo elegir la mejor pila?

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¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

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¿Cuál es el impacto de los combustibles y posibles alternativas de solución?

También realiza el ejercicio “Fuentes de energía”, que se encuentra disponible en las fichas auto evaluables de la herramienta

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¿Cómo evitar la corrosión?

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en el cuidado del ambiente?

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la promoción de la salud?

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

Anota en una ficha bibliográfica la palabra, luego descríbela buscando la información en fuentes confiables, coloca ejemplos

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