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Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética

, si construyes aprendizajes como los anteriores, lograrás conocerte mejor a ti mismo o misma; reconocerás a las y los demás

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El penúltimo y nos vamos

Aprendizaje esperado: valora, de forma analítica y reflexiva, su propia identidad, su relación con los demás

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Construimos una sociedad democrática

Ahora no se analizarán las acciones de las y los demás, sino las nuestras.

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Por la justicia y la legalidad

Cumplir, respetar y exigir los derechos individuales y de las y los demás.

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Me involucro para decidir y solucionar

cuenta de que el apoyo de la red vecinal es efectivo por ser inmediato; tan sólo hay que dar la voz de alarma para que las demás

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

Así es, en cuanto a Nahomy, es una ciudadana activa porque tiene derecho a expresarse y a actuar en bien de los demás, aunque

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Soy ciudadano porque…

Recuerda que, si tú te cuidas, cuidas a todas las demás personas.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Seguro que lo primero que recordaste es que la palabra democracia proviene de las raíces griegas “demos” y “kratos” y que

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(ciclo III)

En este caso el verbo es ver, y ¿Cómo decimos ver en inglés? See.

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(Ciclo III)

Pero recuerda que por el momento no se puede aceptar ni recibir invitación a una fiesta, porque debemos mantener una sana

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¡Organicemos una fiesta!

Necesitarás una hoja de papel y colores: ¿Qué es lo primero que debemos escribir? ¡Así es!

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Y tú, ¿cómo eres?

no podamos divertirnos en compañía de las personas que viven en nuestra casa, ejemplo mamá, papá, hermanos, hermanas o demás

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¡Somos únicas y únicos!

Hoy tendremos una clase increíble, tan increíble como todos y todas ustedes, como tú, y como yo ¿por qué lo decimos?

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¿A dónde quieres ir?

Pero es como un mapa de tesoro, debemos saber hacia dónde ir para llegar a donde queremos. Right. Left. Straight. Good!

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Review 1

Vamos a ver qué indicaciones debemos seguir para llegar de un lugar a otro.

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