Resultados para: «crear-nuevas-palabras»
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· Ficha de clase
La desviación media
En otras palabras, el conjunto de datos “A” tiene mayor dispersión.
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· Ficha de clase
El rango
Ahora, analiza con cuidado el nuevo contexto que se le dará a los mismos conjuntos de datos.
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· Ficha de clase
La desviación media II
En otras palabras, se debe calcular el valor absoluto de las diferencias entre cada uno de los datos y la media del conjunto
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· Ficha de clase
Cociente de potencias de la misma base II
El cociente del volumen “C” entre el volumen “A” es igual a la potencia 3 a nueve entre la potencia 3 al cubo, que es igual
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· Ficha de clase
Potencia de un exponente entero negativo II
potencia 5, que es igual a 1 entre 10 por 10, por 10, por 10, por 10, que es igual a la fracción 1 entre 100 000, en otras palabras
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· Ficha de clase
El área de polígonos
Conocerás nuevas técnicas, procedimientos y algoritmos para resolver un problema.
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
Analicen de nuevo la imagen y trata de responder la siguiente pregunta:
¿Qué relación existe entre las áreas del cuadrado
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
Nueve yardas
Diez yardas
Once yardas
Emilio compra una camioneta de carga para transportar los productos de su granja.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
En otras palabras ¿cómo se pueden encontrar sistemas equivalentes?
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· Ficha de clase
Método de igualación
En palabras “coloquiales”, está igual de difícil o igual de fácil, despejar cualquiera de las dos incógnitas.
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· Ficha de clase
El método adecuado
Pon atención a las nuevas condiciones del problema.
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· Ficha de clase
El método adecuado II
Ahora estos resultados que acabas de calcular, los integrarás en una nueva ecuación.
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· Ficha de clase
Método de suma y resta
En otras palabras ¿cómo se pueden encontrar sistemas equivalentes?
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· Ficha de clase
Método de igualación
En palabras “coloquiales”, está igual de difícil o igual de fácil, despejar cualquiera de las dos incógnitas.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa IV
En otras palabras, la longitud de onda es igual al cociente de la velocidad de onda entre la frecuencia.
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